Immersing developing leaders in the Kingdom

Reverend Isaac Lasky

Reverend Isaac Lasky

GAP Program Leader, Bangkok

Immersing developing leaders in the Kingdom
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Who was the first leader who mentored you in ministry?  Who gave you the encouragement, training, and opportunities to develop your God-given gifts and pursue God’s call on your life? 

Maybe you had someone come to mind right away – praise the Lord! Maybe you couldn’t think of anyone and you’re imagining what kind of impact that could have had on your life. Either way I’m sure you can imagine the tremendous value of having a current leader invest in a future leader in such a way. 

Leaders, like disciples, are made, not born. Seeing a new generation of disciple-making and church planting leaders who are deeply infused with Kingdom values and teaching is the vision of the Global Apprenticeship Program (GAP). Under the New Anglican Missionary Society (NAMS), this program offers young people, primarily in their twenties and thirties, the opportunity to receive hands-on training and mentoring in one of our NAMS base communities. Over the course of one to two years, members do life, as well as mission, together. 

At GAP, we have found that once a week meetings are not enough to impact and mentor the apprentices. Rather, the best way to train and mentor these developing leaders is through close and committed relationships with their mentors. There must be a shared way of life. Just as Jesus taught and moulded his disciples through sharing life and lessons together in daily life, the greatest lessons are learned through apprentices observing and serving alongside their mentors. 

Through this close relationship a number of things happen. First, the curriculum is already contextualised to the local culture – the mentor knows what works in their context and what doesn’t or isn’t relevant. Second, the apprentices don’t learn theory, they learn through doing. This gives them a deeper understanding and practical experience of how to make disciples and plant disciple-making churches. Finally, apprentices are given permission to try and fail with someone there to coach them through how they can do it better next time. Apprentices also have zoom calls with other apprentices around the world so they can learn from each other’s experiences as well.

As part of the Plant Anglican Network, NAMS seeks to partner with the global church (dioceses, local churches, networks and ecumenical partners) to see disciple-making, church-planting movements cover the face of the earth. With bases in fifteen countries on five continents, NAMS  has been invited to start working in partnership with dioceses or other organisations in twenty others. 

GAP is currently active in Nepal, Kenya & Thailand and will launch in the US and India later this year. Here are two of the many stories of how God is using NAMS GAP to train the next generation of disciple-making and church planting leaders.   

NEPAL: 

Pastor Pankaj (left in picture), is one of our graduated apprentices. He served alongside our NAMS Himalayan & Tibetan Peoples Regional Leader – Pastor Tek (right in picture) in Kathmandu, Nepal. During his two years at GAP he gained the training he needed to lead a disciple-making work in the independent congregation he leads. 

One of the works the Pastor Pankaj started was a football outreach to young men in the community. The Lord has used it in a mighty way. One of the young men shared how the young men had no interest in going to church but only in drinking and smoking but through the football outreach, church had come to them. ‘In Pankaj we have someone with whom we can share our problems and get good advice.’ He now attends Pankaj’s church, is being discipled and is reaching others through the football outreach. 

Pastor Pankaj now has a vision to plant many more disciple-making churches. 

KENYA: 

Edwin Wang’endo Wanjiku & Victor Mbugua Wainaina (centre of picture) are GAP apprentices in Nairobi, Kenya. They are doing GAP while also ‘tent-making’ – running their own businesses to support themselves. They have gained experience in disciple-making and planting micro-churches in the ‘secular’ marketplaces, which is an ideal context for mission and evangelism. They are currently preparing to plant a new church in the coming months.  

If you are interested in finding out more, and perhaps even becoming an apprentice in the US, India, Thailand, Kenya or Nepal, you can visit the NAMS website HERE and contact Isaac Lasky. 

Revd Isaac Lasky is an Englishman who leads the GAP program of NAMS from his base in Bangkok, Thailand. With his Thai wife Pat and son Samuel, he also serves as the pastor of All Nations Bangkok church and is a transitional deacon of the Anglican Diocese of Mandalay, Myanmar.

 

Inmersión de líderes en desarrollo en el Reino
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¿Quién fue el primer líder que lo guió en el ministerio? ¿Quién te dio el aliento, la capacitación y las oportunidades para desarrollar los dones que Dios te ha dado y seguir el llamado de Dios en tu vida?

Tal vez se le ocurrió alguien de inmediato: ¡alabado sea el Señor! Tal vez no pudiste pensar en nadie y te estás imaginando qué tipo de impacto podría haber tenido en tu vida. De cualquier manera, estoy seguro de que puede imaginar el tremendo valor de que un líder actual invierta en un futuro líder de esa manera.

Los líderes, como los discípulos, se hacen, no nacen. Ver una nueva generación de líderes que hacen discípulos y plantan iglesias que están profundamente infundidos con los valores y la enseñanza del Reino es la visión del Programa Global de Aprendizaje (GAP). Bajo la New Anglican Missionary Society (NAMS), este programa ofrece a los jóvenes, principalmente entre los veinte y los treinta, la oportunidad de recibir capacitación práctica y tutoría en una de nuestras comunidades base de NAMS. En el transcurso de uno o dos años, los miembros hacen la vida, así como la misión, juntos.

En GAP, hemos descubierto que las reuniones una vez por semana no son suficientes para impactar y guiar a los aprendices. Más bien, la mejor manera de capacitar y asesorar a estos líderes en desarrollo es a través de relaciones cercanas y comprometidas con sus mentores. Debe haber una forma de vida compartida. Así como Jesús enseñó y moldeó a sus discípulos compartiendo la vida y las lecciones en la vida diaria, las mejores lecciones se aprenden a través de los aprendices que observan y sirven junto a sus mentores.

A través de esta estrecha relación suceden varias cosas. Primero, el plan de estudios ya está contextualizado a la cultura local: el mentor sabe qué funciona en su contexto y qué no funciona o no es relevante. En segundo lugar, los aprendices no aprenden teoría, aprenden haciendo. Esto les da una comprensión más profunda y una experiencia práctica de cómo hacer discípulos y plantar iglesias que hagan discípulos. Finalmente, a los aprendices se les da permiso para intentar y fallar con alguien allí para asesorarlos sobre cómo pueden hacerlo mejor la próxima vez. Los aprendices también tienen llamadas de zoom con otros aprendices de todo el mundo para que también puedan aprender de las experiencias de los demás.

Como parte de Plant Anglican Network, NAMS busca asociarse con la iglesia global (diócesis, iglesias locales, redes y socios ecuménicos) para ver movimientos de creación de discípulos y plantación de iglesias que cubran la faz de la tierra. Con bases en quince países de los cinco continentes, la NAMS ha sido invitada a comenzar a trabajar en asociación con diócesis u otras organizaciones en otras veinte.

GAP actualmente está activo en Nepal, Kenia y Tailandia y se lanzará en EE. UU. e India a finales de este año. Aquí hay dos de las muchas historias de cómo Dios está usando NAMS GAP para capacitar a la próxima generación de líderes que hacen discípulos y plantan iglesias.

NEPAL:

El pastor Pankaj (a la izquierda en la imagen), es uno de nuestros aprendices graduados. Sirvió junto a nuestro líder regional de los pueblos tibetanos y del Himalaya de la NAMS, el pastor Tek (a la derecha en la imagen) en Katmandú, Nepal. Durante sus dos años en GAP, obtuvo la capacitación que necesitaba para liderar una obra de hacer discípulos en la congregación independiente que dirige.

Una de las obras que inició el pastor Pankaj fue una campaña de fútbol entre los jóvenes de la comunidad. El Señor lo ha usado de una manera poderosa. Uno de los jóvenes compartió cómo los jóvenes no tenían interés en ir a la iglesia, sino solo en beber y fumar, pero a través del alcance del fútbol, ​​la iglesia había llegado a ellos. ‘En Pankaj tenemos a alguien con quien podemos compartir nuestros problemas y recibir buenos consejos.’ Ahora asiste a la iglesia de Pankaj, está siendo discipulado y está alcanzando a otros a través del fútbol.

El pastor Pankaj ahora tiene la visión de plantar muchas más iglesias que hagan discípulos.

KENIA:

Edwin Wang’endo Wanjiku y Victor Mbugua Wainaina (centro de la imagen) son aprendices de GAP en Nairobi, Kenia. Están haciendo GAP mientras también ‘fabrican tiendas de campaña’: administran sus propios negocios para mantenerse. Han adquirido experiencia en hacer discípulos y plantar micro-iglesias en los mercados ‘seculares’, que es un contexto ideal para la misión y el evangelismo. Actualmente se están preparando para plantar una nueva iglesia en los próximos meses.

Si está interesado en obtener más información, y tal vez incluso convertirse en aprendiz en los EE. UU., India, Tailandia, Kenia o Nepal, puede visitar el sitio web de NAMS AQUÍ y comunicarse con Isaac Lasky.

El reverendo Isaac Lasky es un inglés que dirige el programa GAP de NAMS desde su base en Bangkok, Tailandia. Con su esposa tailandesa Pat y su hijo Samuel, también se desempeña como pastor de la iglesia All Nations Bangkok y es diácono transitorio de la Diócesis Anglicana de Mandalay, Myanmar.

 

Immersion des leaders en formation dans le Royaume
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Qui a été le premier leader qui vous a encadré dans le ministère ? Qui vous a donné les encouragements, la formation et les opportunités de développer vos dons donnés par Dieu et de répondre à l’appel de Dieu sur votre vie ?

Peut-être que quelqu’un vous est venu à l’esprit tout de suite – louez le Seigneur ! Peut-être que vous ne pouviez penser à personne et que vous imaginiez quel genre d’impact cela aurait pu avoir sur votre vie. Quoi qu’il en soit, je suis sûr que vous pouvez imaginer l’énorme valeur d’avoir un leader actuel qui investit dans un futur leader de cette manière.

Les leaders, comme les disciples, sont faits, pas nés. Voir une nouvelle génération de leaders de formation de disciples et d’implantation d’églises profondément imprégnés des valeurs et de l’enseignement du Royaume est la vision du Programme mondial d’apprentissage (GAP). Dans le cadre de la New Anglican Missionary Society (NAMS), ce programme offre aux jeunes, principalement dans la vingtaine et la trentaine, la possibilité de recevoir une formation pratique et un mentorat dans l’une de nos communautés de base NAMS. Au cours d’un à deux ans, les membres vivent et font la mission, ensemble.

Chez GAP, nous avons constaté qu’une fois par semaine, les réunions ne suffisent pas pour influencer et encadrer les apprentis. Au contraire, la meilleure façon de former et d’encadrer ces leaders en développement consiste à établir des relations étroites et engagées avec leurs mentors. Il doit y avoir un mode de vie partagé. Tout comme Jésus a enseigné et façonné ses disciples en partageant la vie et les leçons ensemble dans la vie quotidienne, les plus grandes leçons sont apprises par les apprentis qui observent et servent aux côtés de leurs mentors.

Grâce à cette relation étroite, un certain nombre de choses se produisent. Premièrement, le programme est déjà contextualisé à la culture locale – le mentor sait ce qui fonctionne dans son contexte et ce qui ne fonctionne pas ou n’est pas pertinent. Deuxièmement, les apprentis n’apprennent pas la théorie, ils apprennent par la pratique. Cela leur donne une compréhension plus profonde et une expérience pratique de la façon de faire des disciples et d’implanter des églises qui font des disciples. Enfin, les apprentis ont la possibilité d’essayer et d’échouer avec quelqu’un pour les guider sur la façon dont ils peuvent mieux faire la prochaine fois. Les apprentis ont également des appels zoom avec d’autres apprentis du monde entier afin qu’ils puissent également apprendre des expériences des autres.

Dans le cadre du Plant Anglican Network, NAMS cherche à s’associer à l’église mondiale (diocèses, églises locales, réseaux et partenaires œcuméniques) pour voir les mouvements de formation de disciples et d’implantation d’églises couvrir la surface de la terre. Avec des bases dans quinze pays sur cinq continents, NAMS a été invité à commencer à travailler en partenariat avec des diocèses ou d’autres organisations dans vingt autres.

GAP est actuellement actif au Népal, au Kenya et en Thaïlande et sera lancé aux États-Unis et en Inde plus tard cette année. Voici deux des nombreuses histoires sur la façon dont Dieu utilise le programme GAP du NAMS pour former la prochaine génération de leaders de formation de disciples et d’implantation d’églises.

NÉPAL:

Le pasteur Pankaj (à gauche sur la photo) est l’un de nos apprentis diplômés. Il a servi aux côtés de notre responsable régional des peuples himalayens et tibétains du NAMS, le pasteur Tek (à droite sur la photo) à Katmandou, au Népal. Au cours de ses deux années à GAP, il a acquis la formation dont il avait besoin pour diriger un travail de formation de disciples dans la congrégation indépendante qu’il dirige.

L’une des œuvres lancées par le pasteur Pankaj était une sensibilisation au football auprès des jeunes hommes de la communauté. Le Seigneur l’a utilisé d’une manière puissante. L’un des jeunes hommes a expliqué qu’ils n’avaient aucun intérêt à aller à l’église, mais seulement à boire et à fumer, mais grâce à la sensibilisation au football, l’église les avait rejoints. “À Pankaj, nous avons quelqu’un avec qui nous pouvons partager nos problèmes et obtenir de bons conseils”. Il fréquente maintenant l’église de Pankaj, est disciple et touche les autres grâce à la sensibilisation au football.

Le pasteur Pankaj a maintenant la vision d’implanter beaucoup plus d’églises faisant des disciples.

KENYA:

Edwin Wang’endo Wanjiku et Victor Mbugua Wainaina (au centre de la photo) sont des apprentis GAP à Nairobi, au Kenya. Ils font GAP tout en «faisant des tentes» – gérant leurs propres entreprises pour subvenir à leurs besoins. Ils ont acquis de l’expérience dans la formation de disciples et l’implantation de micro-églises sur les marchés «laïcs», ce qui est un contexte idéal pour la mission et l’évangélisation. Ils se préparent actuellement à implanter une nouvelle église dans les mois à venir.

Si vous souhaitez en savoir plus, et peut-être même devenir apprenti aux États-Unis, en Inde, en Thaïlande, au Kenya ou au Népal, vous pouvez visiter le site Web du NAMS ICI et contacter Isaac Lasky.

Le révérend Isaac Lasky est un Anglais qui dirige le programme GAP du NAMS depuis sa base à Bangkok, en Thaïlande. Avec sa femme thaïlandaise Pat et son fils Samuel, il est également pasteur de l’église All Nations de Bangkok et diacre transitoire du diocèse anglican de Mandalay, au Myanmar.

 

Imersão de líderes em desenvolvimento no Reino
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Quem foi o primeiro líder que o orientou no ministério? Quem lhe deu incentivo, treinamento e oportunidades para desenvolver seus dons dados por Deus e seguir o chamado de Deus em sua vida?

Talvez você tenha se lembrado de alguém imediatamente – louvado seja o Senhor! Talvez você não consiga pensar em ninguém e esteja imaginando que tipo de impacto isso poderia ter tido em sua vida. De qualquer forma, tenho certeza de que você pode imaginar o tremendo valor de ter um líder atual investindo em um futuro líder dessa maneira.

Líderes, como discípulos, são feitos, não nascidos. Ver uma nova geração de líderes discipuladores e plantadores de igrejas profundamente imbuídos com os valores e ensinamentos do Reino é a visão do Programa Global de Aprendizagem (GAP). Sob a New Anglican Missionary Society (NAMS), este programa oferece aos jovens, principalmente na faixa dos vinte e trinta anos, a oportunidade de receber treinamento prático e orientação em uma de nossas comunidades de base NAMS. Ao longo de um a dois anos, os membros fazem a vida, assim como a missão, juntos.

Na GAP, descobrimos que uma vez por semana as reuniões não são suficientes para impactar e orientar os aprendizes. Em vez disso, a melhor maneira de treinar e orientar esses líderes em desenvolvimento é por meio de relacionamentos próximos e comprometidos com seus mentores. Deve haver um modo de vida compartilhado. Assim como Jesus ensinou e moldou seus discípulos compartilhando a vida e as lições na vida cotidiana, as maiores lições são aprendidas por meio de aprendizes observando e servindo ao lado de seus mentores.

Através desta estreita relação uma série de coisas acontecem. Primeiro, o currículo já está contextualizado à cultura local – o mentor sabe o que funciona em seu contexto e o que não funciona ou não é relevante. Em segundo lugar, os aprendizes não aprendem teoria, eles aprendem fazendo. Isso lhes dá uma compreensão mais profunda e experiência prática de como fazer discípulos e plantar igrejas que fazem discípulos. Finalmente, os aprendizes recebem permissão para tentar e falhar com alguém lá para treiná-los sobre como eles podem fazer melhor da próxima vez. Os aprendizes também têm chamadas de zoom com outros aprendizes ao redor do mundo para que possam aprender com as experiências uns dos outros.

Como parte da Plant Anglican Network, o NAMS procura fazer parceria com a igreja global (dioceses, igrejas locais, redes e parceiros ecumênicos) para ver os movimentos de fazer discípulos e plantar igrejas cobrirem a face da terra. Com bases em quinze países dos cinco continentes, a NAMS foi convidada a começar a trabalhar em parceria com dioceses ou outras organizações em vinte outras.

A GAP está atualmente ativa no Nepal, Quênia e Tailândia e será lançada nos EUA e na Índia ainda este ano. Aqui estão duas das muitas histórias de como Deus está usando o NAMS GAP para treinar a próxima geração de líderes que fazem discípulos e plantadores de igrejas.

NEPAL:

Pastor Pankaj (à esquerda na foto), é um dos nossos aprendizes graduados. Ele serviu ao lado de nosso líder regional NAMS Himalayan & Tibetan Peoples – Pastor Tek (à direita na foto) em Katmandu, Nepal. Durante seus dois anos na GAP, ele obteve o treinamento necessário para liderar uma obra de fazer discípulos na congregação independente que liderava.

Um dos trabalhos iniciados pelo pastor Pankaj foi uma campanha de futebol para jovens da comunidade. O Senhor a usou de maneira poderosa. Um dos rapazes compartilhou como os rapazes não tinham interesse em ir à igreja, mas apenas em beber e fumar, mas através do evangelismo de futebol, a igreja havia chegado até eles. ‘Em Pankaj temos alguém com quem podemos compartilhar nossos problemas e receber bons conselhos.’ Ele agora frequenta a igreja de Pankaj, está sendo discipulado e está alcançando outros através do evangelismo do futebol.

 O pastor Pankaj agora tem a visão de plantar muito mais igrejas para fazer discípulos.

QUÊNIA:

Edwin Wang’endo Wanjiku e Victor Mbugua Wainaina (centro da foto) são aprendizes da GAP em Nairobi, Quênia. Eles estão fazendo GAP enquanto também ‘fazem tendas’ – administrando seus próprios negócios para se sustentarem. Eles ganharam experiência em fazer discípulos e plantar micro igrejas nos mercados “seculares”, que é um contexto ideal para missão e evangelismo. Eles estão atualmente se preparando para plantar uma nova igreja nos próximos meses.

Se você estiver interessado em saber mais e talvez até se tornar um aprendiz nos EUA, Índia, Tailândia, Quênia ou Nepal, visite o site do NAMS AQUI e entre em contato com Isaac Lasky.

Reverend Isaac Lasky é um inglês que lidera o programa GAP do NAMS de sua base em Bangkok, Tailândia. Com sua esposa tailandesa Pat e seu filho Samuel, ele também atua como pastor da igreja All Nations Bangkok e é um diácono de transição da Diocese Anglicana de Mandalay, Mianmar.

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